En una nueva edición de Página 13, Consuelo Saavedra y Kike Mujica conversaron con los columnistas Josefina Araos y Luis Cordero sobre los choques en el oficialismo, apuntando a los libertarios y el Partido de la Gente (PDG). Además, comentaron la implementación de policías en recintos conflictivos en Cataluña.
En una nueva edición de Página 13, Consuelo Saavedra y Kike Mujica conversaron con los columnistas Josefina Araos y Luis Cordero sobre los choques en el oficialismo, apuntando a los libertarios y el Partido de la Gente (PDG). Además, comentaron la implementación de policías en recintos conflictivos en Cataluña.
En una nueva edición de Página 13, Consuelo Saavedra y Kike Mujica conversaron con los columnistas Josefina Araos y Luis Cordero sobre los choques en el oficialismo, apuntando a los libertarios y el Partido de la Gente (PDG). Además, comentaron la implementación de policías en recintos conflictivos en Cataluña.
Araos inició el debate destacando el interés en comprender el papel que el PDG de Franco Parisi y los libertarios de Johannes Kaiser están intentando jugar. Señaló que ambos partidos buscan representar a la clase media, aunque con enfoques muy distintos: mientras el Partido Nacional Libertario reivindica una base ideológica explícita, el Partido de la Gente se posiciona desde el pragmatismo, con un lema como "ni fachos ni comunachos", priorizando lo concreto y las propuestas ciudadanas.
Cordero enfatizó que ambos movimientos presentan una "apuesta muy temprana" con figuras que tienen "pretensiones presidenciales". Sostuvo que estos líderes están intentando hablar a un electorado "completamente despolitizado y que por el contrario tiene aproximaciones más bien pragmatistas", lo que se traduce en bajos niveles de fidelidad electoral.
Por otra parte, el columnista abordó la iniciativa de Cataluña de implementar policías en establecimientos educacionales "conflictivos". Explicó que es un plan piloto que selecciona centros educativos para que "un grupo de policías vestidos de civil, sin armas, pueda ingresar a los establecimientos y actuar como una especie de mediadores de la violencia". La medida ha generado oposición, pues los críticos argumentan que "los problemas de convivencia escolar o al interior de los establecimientos tienen que ser resueltos por las comunidades educativas". Sin embargo, se respalda en indicadores que muestran que cerca del 70% de los niños y niñas han sufrido actos de violencia, y que iniciativas similares se dan en la mitad de los países de la OCDE.
Araos señaló que el hecho de que esta propuesta provenga de un sector progresista debería generar "más que ruido" en el propio progresismo, y puso el foco en el "fracaso previo" que lleva a la necesidad de tal intervención. Afirmó que la pregunta fundamental es qué se está reconociendo con la entrada de policías, dado que el diagnóstico de aumento de conflictividad y violencia es compartido, pero la solución puede no ser la adecuada. La columnista enfatizó que la conflictividad no es solo violencia explícita, sino también "una desconfianza de base en la relación no sólo entre estudiantes y profesores, sino entre apoderados y profesores".
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