La creciente complejidad en la intervención con niñez y adolescencia exige trabajadores sociales con formación especializada y enfoque de derechos.
La creciente complejidad en la intervención con niñez y adolescencia exige trabajadores sociales con formación especializada y enfoque de derechos.
La intervención social en niñez y adolescencia se ha vuelto progresivamente más compleja en Chile, ya que no se trata solo de acompañar procesos familiares, sino de aplicar diagnósticos técnicos, diseñar planes estructurados y ejecutar intervenciones alineadas con la normativa vigente y los estándares internacionales en derechos humanos.
Así lo plantea Paola Herrera, analista de la Escuela de Desarrollo Social y Servicio Público de Iplacex, quien sostiene que hoy la formación en la carrera de Trabajo Social debe responder a un escenario donde “la forma de intervenir con esta población se ha ido especializando y cada vez es más difícil de abordar”.
De la asistencia al enfoque técnico y normativo
Uno de los cambios más relevantes en la intervención con infancia y adolescencia es la consolidación del enfoque de derechos. Esto implica que niños, niñas y adolescentes no son solo sujetos de protección, sino que también titulares de derechos que deben ser garantizados mediante procesos formales y planificados.
En ese contexto, el trabajador social no solo acompaña, debe diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar planes de intervención social en distintos niveles, como individual, familiar, grupal y comunitario, considerando la política pública vigente.
“El profesional debe conocer los lineamientos del Estado y aplicarlos correctamente para favorecer procesos de protección y garantía de derechos”, explica Herrera.
Especialización en niñez y justicia juvenil
La actual malla de Trabajo Social online de Iplacex, en su segundo año de implementación, incorporó módulos específicos en intervención con niñez, adolescencia y justicia juvenil, reconociendo que estas áreas requieren herramientas técnicas diferenciadas.
La formación en el instituto profesional entrega competencias para:
Esta articulación con redes públicas y privadas es clave, especialmente cuando la intervención involucra coordinación con tribunales, servicios de salud, programas de protección y dispositivos territoriales.
El perfil de egreso del Trabajador Social de Iplacex establece que el profesional actúa como garante corresponsable de derechos, promoviendo transformaciones en las condiciones de vida de individuos, familias y comunidades.
En la práctica, esto implica intervenir en escenarios donde confluyen vulnerabilidad social, normativas específicas y trabajo multidisciplinario.
“La intervención social hoy requiere profesionales técnicamente preparados, capaces de aplicar instrumentos adecuados y ajustarse a la normativa vigente”, enfatiza Herrera.
Aunque la carrera se imparte en modalidad 100% online, su plan formativo incorpora componentes teórico-prácticos en todas las asignaturas. Los estudiantes deben planificar y ejecutar acciones de intervención social, analizar casos y vincularse con contextos reales mediante recursos audiovisuales y actividades aplicadas.
En un escenario donde la intervención en infancia y adolescencia demanda cada vez mayor especialización, la formación en Trabajo Social se posiciona como un eje clave para fortalecer los procesos de protección y restitución de derechos en el país.