En Doble Click, María Paz Ortiz conversó con la psicóloga, doctora en salud pública y académica de la Universidad de Chile, Olga Toro, para abordar la preocupación de los padres ante el extenso periodo de vacaciones escolares. La especialista analizó los efectos de la alteración de rutinas en el bienestar emocional, el impacto de la desigualdad socioeconómica en el aprendizaje y las estrategias para fomentar un desarrollo saludable en el verano.
En Doble Click, María Paz Ortiz conversó con la psicóloga, doctora en salud pública y académica de la Universidad de Chile, Olga Toro, para abordar la preocupación de los padres ante el extenso periodo de vacaciones escolares. La especialista analizó los efectos de la alteración de rutinas en el bienestar emocional, el impacto de la desigualdad socioeconómica en el aprendizaje y las estrategias para fomentar un desarrollo saludable en el verano.
En Doble Click, María Paz Ortiz conversó con la psicóloga, doctora en salud pública y académica de la Universidad de Chile, Olga Toro, para abordar la preocupación de los padres ante el extenso periodo de vacaciones escolares. La especialista analizó los efectos de la alteración de rutinas en el bienestar emocional, el impacto de la desigualdad socioeconómica en el aprendizaje y las estrategias para fomentar un desarrollo saludable en el verano.
En relación a cómo las vacaciones largas pueden afectar la salud si no se gestionan adecuadamente, Toro comentó que este periodo, aunque necesario para el descanso, conlleva riesgos si se pierde toda estructura, destacando que "a veces pueden generar efectos negativos en la salud cuando se ven mucho más marcadas las rutinas alteradas, que pueda haber aumento de sedentarismo o que haya mucho mayor tiempo de pantalla".
Acerca del impacto de la vulnerabilidad social en este receso, señaló la pérdida de competencias que ocurre sin el estímulo escolar: "Existen estudios que señalan que en situaciones de contexto de mayor vulnerabilidad, comparado con contextos más nutritivos desde el punto de vista social y cultural, los niños pueden llegar a perder 30% de habilidades y aprendizajes adquiridos durante el año", dijo. La experta además agregó: "Eso debido a estar dos o tres meses sin estímulo social cognitivo".
Por último, frente a la importancia de las actividades grupales y la socialización para mitigar la ansiedad, indicó que "el tener más fortalecidas estas habilidades cognitivas y relacionales permiten tener mejores condiciones de afrontamiento del mundo". Sobre esto, advirtió que el contacto directo con pares es irremplazable: "Eso provoca mayor bienestar psicológico, mayor manejo o mitigación de la ansiedad y mejor autopercepción".
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