En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con la Directora del Observatorio Niñez en Fundación Colunga, Paloma Del Villar, sobre un informe que demuestra que el rango etario más joven es aquel que se ve más afectado por la pobreza y por una peor calidad de vida.
En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con la Directora del Observatorio Niñez en Fundación Colunga, Paloma Del Villar, sobre un informe que demuestra que el rango etario más joven es aquel que se ve más afectado por la pobreza y por una peor calidad de vida.
En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con la Directora del Observatorio Niñez en Fundación Colunga, Paloma Del Villar, sobre un informe que demuestra que el rango etario más joven es aquel que se ve más afectado por la pobreza y por una peor calidad de vida.
Según afirmó Del Villar, la evidencia internacional demuestra que si se invierte en la primera infancia todo lo que sigue hacia adelante será mucho más eficiente. “Un niño o niña que tiene una buena educación inicial, que recibe un cuidado adecuado en sus primeros años, que recibe una estimulación adecuada, un entorno protector, es un niño que probablemente va a aprender mucho mejor en la educación básica y que probablemente tendrá más oportunidades de llegar a la educación terciaria”.
También se pronunció en relación al proyecto de sala cuna, el cual busca equiparar la inequidad para la contratación de las mujeres. La directora del Observatorio Niñez indicó que una de las razones por las que se dan estos resultados de pobreza infantil es que las mujeres no pueden optar a trabajar. Por otro lado, espera que el avance de la ley sea relacionado a garantizar la calidad de educación inicial y con una mirada hacia el futuro, teniendo una hoja de ruta más clara a mediano plazo.
También recomendó utilizar el bono demográfico que se ha producido en los últimos años. “Tenemos menos niños, pero tenemos la misma cantidad de gente trabajando, que pueden sustentar que esos niños reciban más recursos y así tener un norte en donde seamos el país con mejor educación inicial en la región”. Señaló, además, que se podría aprovechar el dinero que otorga la fuerza laboral y no recortar, agregando que “los recortes se podrán hacer una vez que las brechas sean resueltas”.