Rector de la Universidad Finis Terrae: "La educación superior ha perdido protagonismo en comparación a otros años"

En Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Juan Eduardo Vargas, rector de la Universidad Finis Terrae, sobre la percepción del público de la educación superior en la encuesta relacionada a los 10 años de gratuidad.

Rector de la Universidad Finis Terrae: "La educación superior ha perdido protagonismo en comparación a otros años"

En Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Juan Eduardo Vargas, rector de la Universidad Finis Terrae, sobre la percepción del público de la educación superior en la encuesta relacionada a los 10 años de gratuidad.

En Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Juan Eduardo Vargas, rector de la Universidad Fines Terrae, sobre la percepción del público de la educación superior en la encuesta relacionada a los 10 años de gratuidad.


Vargas en un inicio se refirió a cómo la educación superior ya no es un tema de preocupación en la población chilena “primero, es interesante que respecto de las prioridades que se que considera la población en términos de política pública, la educación pase al séptimo lugar, eso es bastante decidor y da cuenta de que efectivamente hoy día a la población le preocupan otras cosas como la delincuencia, la falta de empleo, la falta de crecimiento económico, la inmigración, en fin, esos son temas, problemas que aparecen antes que mejorar la la educación. Entonces, ese es el primer elemento que yo destaco, o sea, parece ser que la educación ha perdido protagonismo en comparación con lo que con el protagonismo que tenía hace algunos años atrás”.



Luego el rector habló sobre la percepción de los encuestados hacia los diferentes niveles de la educación “fíjate que el 62% de los encuestados dice que la prioridad debiera ser la educación escolar o parvularia, y solo un 35% menciona a la educación superior ¿Qué significa esto? Que también la gente, y esto, digamos, es bastante intuitivo, piensa que el impacto social, el beneficio social de un peso gastado en educación escolar o educación parvularia es superior al impacto que tiene ese mismo peso gastado en educación superior y eso también creo que pone de alguna manera en en el sitio correcto lo que debiese ser la prioridad en términos de política pública de la educación superior”.


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