En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con el superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, sobre el suicidio de un estudiante de medicina de la Universidad de Valparaíso por malos tratos y cómo se puede afrontar la situación desde los establecimientos educacionales.
En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con el superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, sobre el suicidio de un estudiante de medicina de la Universidad de Valparaíso por malos tratos y cómo se puede afrontar la situación desde los establecimientos educacionales.
En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con el superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, sobre el suicidio de un estudiante de medicina de la Universidad de Valparaíso por malos tratos y cómo se puede afrontar la situación desde los establecimientos educacionales.
Para iniciar la conversación, el doctor en educación explicó que “la convivencia conflictiva dentro de los campus clínicos es un problema que está acumulándose desde hace un tiempo largo. Tenemos un problema de naturaleza institucional. El sistema sanitario progresivamente salió de la formación de profesionales de la salud, lo que significa que la responsabilidad de los directores de hospitales por el cuidado y formación de los nuevos profesionales dejó de ser tema porque se le empezaron a dar otras atribuciones (...) Las responsabilidades de los directores de los hospitales y servicios clínicos tuvieron cada vez menos que ver con la formación que ahí se producía, y el tema quedó entregado a las universidades, que no tenían incidencia en el personal clínico que trabajaba en los servicios, lo que se llama el rol de los tutores”.
En ese sentido, el superintendente de Educación Superior afirmó que el caso actual de Pablo Leiva “no es el primero, ya tenemos varias concentraciones similares ocurridas y estamos trabajando con salud, en pos de construir una solución más viable a largo plazo (...) El tema ha sido que las universidades evitan, de manera bien significativa, entablar muchos conflictos con los servicios de salud y con los directores de los hospitales porque en eso estriba sostener los campos clínicos que son vitales para el desarrollo de los que vienen. A su vez, los servicios de salud señalan que resuelvan ellos el problema, no es una materia en mis competencias, por tanto, se produce un vacío, que en el vacío hemos visto que todas estas situaciones se producen”.
Consultado por las denuncias de estas situaciones a la Superintendencia, Salazar señaló que “es importante tomar nota de que esto está cambiando, a propósito de la lamentable situación que ocurrió con Catalina Cayazaya de la Universidad de los Andes, hemos visto un aumento significativo de denuncias a la Superintendencia. Nosotros estamos teniendo un rol mucho más activo en eso, pero es importante mirarlo en ese contexto porque si uno no entra a entrabar la relación en términos de producir, efectivamente, denuncia cuando se producen situaciones inadmisibles. En términos de involucrar a los servicios de salud y a los hospitales en el proceso formativo, de verdad no vamos a ir muy lejos”.
Para finalizar, Salazar abordó la norma de carácter general para trabajar mejor esta problemática, en la que junto a una amplia mesa “nos pusimos en la lógica: ayúdenos a construir soluciones concretas para resolver este problema. Al mismo tiempo, les pedimos a las instituciones de educación superior que nos reportaran cómo han estado regulando este proceso en los términos más específicos, la que recibimos 41 respuestas del sector. Con esta lógica, vamos a fortalecer la prevención, es decir, mecanismos para atender a los estudiantes de contingencia nacional. Vamos a tener nuevas normas para procesar las denuncias, uno de los problemas que más tenemos marcado es la incapacidad de tener medidas precautorias, cosas que podemos hacer mientras tanto ocurre la investigación”.
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