En una nueva edición del Rat Pack de Mesa Central, Iván Valenzuela y Angélica Bulnes conversaron con Tomás Recart, director ejecutivo de Enseña Chile sobre la crisis educacional en nuestro país, la gestión del Gobierno en esta materia y la figura de los profesores en el aprendizaje de los estudiantes en Chile.
En una nueva edición del Rat Pack de Mesa Central, Iván Valenzuela y Angélica Bulnes conversaron con Tomás Recart, director ejecutivo de Enseña Chile sobre la crisis educacional en nuestro país, la gestión del Gobierno en esta materia y la figura de los profesores en el aprendizaje de los estudiantes en Chile.
En una nueva edición del Rat Pack de Mesa Central, Iván Valenzuela y Angélica Bulnes conversaron con Tomás Recart, director ejecutivo de Enseña Chile sobre la crisis educacional en nuestro país, la gestión del Gobierno en esta materia y la figura de los profesores en el aprendizaje de los estudiantes en Chile.
Para iniciar la conversación, Recart se refirió al objetivo y a la idea central de la organización. En ese sentido, el líder de Enseña Chile aseguró que, “la idea central es atraer a los mejores profesionales del país para que puedan conocer el problema de la educación, otra cosa es con pizarra (...) se puede decir que el que enseña es el que más aprende”.
Sobre cómo está en Chile la educación, Tomás Recart recalcó que, “uno podría decir, viendo los datos, que hemos empeorado a nivel internacional y en términos nacionales la educación sigue igual o ha empeorado. Chile le ha metido muchos recursos y muchas políticas a la educación, sin embargo, no ha mejorado nada”.
Por otra parte, el director ejecutivo de Enseña Chile se refirió a la educación en jóvenes y niños de niveles socioeconómicos bajos y medios bajos, señalando que, “en niveles socioeconómicos bajos solo un 4% de la población sabe lo básico. Estamos muy mal y no hemos mejorado en nada. Toda la discusión del CAE es para una élite, o sea, para aquellos que saben, lamentablemente”, agregando que, “si se cree en la democracia, se debe invertir más en educación”.
Finalmente, Recart habló acerca de la figura de los profesores en el aprendizaje de los alumnos y afirmó que, “hoy le pedimos demasiado a los profesores, todo esto, por la falta de foco que existe (...) Las relaciones entre el estudiante y el profesor son primordiales, ahí es donde muchas veces radica todo el aprendizaje”.
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