Fundación Kodea por uso de inteligencia artificial en los colegios: “Nos adaptamos con más lentitud a la tecnología de lo que ella es capaz de cambiar”

En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Andreas Hein, líder del área de Estudios de Fundación Kodea, sobre cómo la inteligencia artificial se puede convertir en un aliado para la enseñanza y las necesidades de capacitar a los docentes sobre el tema.

En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Andreas Hein, líder del área de Estudios de Fundación Kodea, sobre cómo la inteligencia artificial se puede convertir en un aliado para la enseñanza y las necesidades de capacitar a los docentes sobre el tema.

En una nueva edición de Doble Click, Ramón Ulloa conversó con Andreas Hein, líder del área de Estudios de Fundación Kodea, sobre cómo la inteligencia artificial se puede convertir en un aliado para la enseñanza y las necesidades de capacitar a los docentes sobre el tema. 

Para iniciar la conversación, Hein se refirió a la necesidad de capacitar a los docentes en temas relacionados a la tecnología, indicando que “la profesión docente o la educación en sí ha pasado por varias disrupciones tecnológicas importantes. La primera, diría yo, que se dio con la pandemia, donde lo que le pasó a los docentes es que se vieron forzados con mucha velocidad a adoptar cosas que no estaban demasiado instaladas”.

En esta línea, el líder del área de Estudios de Fundación Kodea abordó la adaptación que tienen los docentes para adquirir nuevos conocimientos tecnológicos, sobre lo que señaló que “yo creo que lo que pasa en general y al ser humano en general, es que nos adaptamos con más lentitud a la tecnología de lo que la tecnología es capaz de cambiar”.

En tanto, respecto a la preocupación y los desafíos respecto a este tema, Hein enfatizó en que “lo que uno pensaría un poco es cuál va a ser el rol del Estado en esto, en ayudar a acelerar esto, a estructurar esto y de apoyar un poco un proceso de adaptación que va a ser demandante, no solo para las escuelas”.

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Fundación Kodea por uso de inteligencia artificial en los colegios: “Nos adaptamos con más lentitud a la tecnología de lo que ella es capaz de cambiar”