En una nueva edición de Conexión, Carolina Urrejola y Ramón Ulloa conversaron con el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, sobre los resultados de la consulta nacional docente respecto a la continuidad del paro indefinido del magisterio.
En una nueva edición de Conexión, Carolina Urrejola y Ramón Ulloa conversaron con el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, sobre los resultados de la consulta nacional docente respecto a la continuidad del paro indefinido del magisterio.
En una nueva edición de Conexión, Carolina Urrejola y Ramón Ulloa conversaron con el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, sobre los resultados de la consulta nacional docente respecto a la continuidad del paro indefinido del magisterio.
Díaz inició la conversación explicando que con esto “se depone el paro, se mandata al directorio nacional que conforme las mesas de trabajo que están planteadas en la respuesta que expresó el Ministerio de Educación, pero por sobre todo se plantea la urgencia de estar vigilantes y en estado de alerta para que efectivamente se cumpla lo que está aquí planteado y se presione respecto de los otros temas que quedaron pendientes”.
Respecto a la propuesta del Ejecutivo, el presidente del Colegio de Profesores sostuvo que “el Gobierno plantea ingresar en diciembre un proyecto de ley que considera a la totalidad de los colegas afectos a la deuda histórica, pero el año 2024 se partiría gradualmente reparando esta deuda con el 25%. El tenor, los criterios, la forma, los montos y las condiciones se deben definir a través de una mesa de trabajo que comienza en septiembre”.
Por último, el dirigente indicó que “nos gustaría que los temas se resolvieran en la mesa de negociación, sin tener que llegar a esta instancia de paralización (...) Lamentablemente nunca hubo intención real de resolver los problemas que se planteaban”. En ese sentido, Díaz agregó que “las demandas que estamos planteando no tienen que ver con aumento salarial o bonos, sino que de cambios profundos al modelo educativo y a las condiciones en las cuales estudian nuestros estudiantes y laboran nuestros docentes"
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