En una nueva edición de Página 13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con los columnistas Marco Moreno y Magdalena Vergara, respecto a la caída de la ex embajadora de Chile en Reino Unido y el perfil del nuevo ministro de Educación y su entrevista en La Tercera.
En una nueva edición de Página 13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con los columnistas Marco Moreno y Magdalena Vergara, respecto a la caída de la ex embajadora de Chile en Reino Unido y el perfil del nuevo ministro de Educación y su entrevista en La Tercera.
En una nueva edición de Página 13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con los columnistas Marco Moreno y Magdalena Vergara, respecto a la caída de la ex embajadora de Chile en Reino Unido y el perfil del nuevo ministro de Educación y su entrevista en La Tercera.
El primero en intervenir fue Marco Moreno, quien abordó la renuncia de la embajadora de Chile en el Reino Unido, Susana Herrera, sobre lo que señaló que “en el servicio exterior es donde se requiere más respeto por las formas. En todos los cargos las formas hoy son el fondo en política, sin embargo en las relaciones exteriores, quienes desempeñan estos cargos deben tener mayor cuidado en las formas”.
Sobre esto Moreno agregó que “los gestos, los modos, las actitudes, los comportamientos es materia que puede incidir de manera trascendental en la carrera de un político, en este caso de la ex embajadora”.
En esa línea, la columnista Magdalena Vergara comentó que “hay una crítica importante a pensar en cómo se están definiendo quienes son las figuras, quienes van a ser los embajadores o representantes de Chile en el extranjero. Aquí sin duda el canciller manifiesta bastante bien la inexperiencia que había en el cargo”.
Además, Vergara sostuvo que “habían varios aspectos que daban cuenta que había una inexperiencia en el cargo que estaba afectando la gestión de la embajada”.
Por otro lado, respecto al nuevo ministro de Educación, Nicolás Cataldo, “me parece que tenía bastante lógica el nombramiento de Cataldo como nuevo ministro, entendiendo su experiencia y conocimiento en temas educativos”.
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