En una nueva edición de Página 13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con las columnistas Andrea Vial y Paula Comandari sobre la audiencia de formalización contra el ex subsecretario Manuel Monsalve. Además, comentaron la cantidad de niños y niñas que, asistiendo al colegio no aprenden a leer.
En una nueva edición de Página 13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con las columnistas Andrea Vial y Paula Comandari sobre la audiencia de formalización contra el ex subsecretario Manuel Monsalve. Además, comentaron la cantidad de niños y niñas que, asistiendo al colegio no aprenden a leer.
En una nueva edición de Página
13, Iván Valenzuela y Kike Mujica conversaron con las columnistas Andrea Vial y
Paula Comandari sobre la audiencia de formalización contra el ex subsecretario
Manuel Monsalve. Además, comentaron la cantidad de niños y niñas que,
asistiendo al colegio no aprenden a leer.
El ex subsecretario Manuel
Monsalve es acusado por la Fiscalía por los presuntos delitos de abuso sexual y
violación. El Ministerio Público afirmó que dieron por acreditados ambos
ilícitos. Comandari señaló que en la audiencia de esta jornada “el juez Mario
Cayul no aceptó la solicitud de más plazo que pedía la defensa” y agregó que “en
los casos de violación en general los abogados y abogadas cuidan mucho la
integridad de la víctima”.
A propósito de la situación de la
lectura en los niños y niñas, Vial dijo que “esta tragedia está en la base de casi
todos nuestros males, pero podemos solucionarlo”. A juicio de la columnista, “es
una crueldad” que los estudiantes no sepan leer. Incluso afirmó que “aprender a
leer no es física cuántica, es un proceso natural al que todo niño habiloso o
lerdo puede y debe aspirar”.
Sobre el nivel educacional en
Chile y cómo enfrentar la alfabetización, Vial explicó que “poseemos un edificio
sólido pero con un piso medio desfondado”. Señaló que “no logramos crear
conciencia de la urgencia que tenemos de la necesidad de combatir este flagelo
de una vez por todas”, pero indicó que existen iniciativas para abordar la
situación.
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