La interpelación al canciller Pérez Mackenna y los desalentadores resultados de la prueba PISA

Sobre la interpelación aprobada por la Cámara al ministro de Relaciones Exteriores, Francisco Pérez Mackenna y cuáles fueron los resultados de la prueba PISA que evalúa habilidades y conocimientos de estudiantes de 2º medio en los países de la OCDE y otras economías; Iván Valenzuela conversó con las editoras Andrea Vial y Angélica Bulnes en el Rat Pack de Mesa Central. 

Para comenzar, Angélica Bulnes comenzó hablando de la interpelación al canciller Pérez Mackenna indicando que "la idea de que la política exterior es de Estado, una cosa unitaria y transversal que va más allá del gobierno de turno, se viene resquebrajando desde hace un tiempo, hasta hace poco, él o la ministra de relaciones exteriores era uno de los que encabezaba el ranking de mejor evaluado" y añadió que "ha habido momentos tensos, pero en general era siempre muy bien evaluado, un cargo con respaldo ciudadano, a tal punto que a varios que lo ejercieron les vino la pulsión presidencial".

Bulnes añadió que "el canciller Francisco Pérez Mackenna va a ser interpelado en la Cámara, y hasta ahora nunca se había usado esta herramienta constitucional con un ministro de esta cartera, tal como sí va a ocurrir el 28 de septiembre. En general, hay otra cosa que agregar, que en general ante asuntos de soberanía y de frontera, como ha sido lo del estrecho de Magallanes, el país se cuadra con la autoridad, y es lo que pasa en general en todos los países".

En otra línea, Andrea Vial se refirió a los resultados de la prueba PISA, indicando que "en matemática el 59% de los jóvenes podría tener problemas para descifrar la relación entre unidades y precio. Tareas cotidianas como ir de compra o leer una factura de servicio público, así se leen el informe. En lectura, el 38% de los estudiantes de 15 años no entiende un texto básico. De 15 años no entiendo un texto básico. Y el 37% de ciencia no sabe interpretar datos sencillos y menos leer bien un gráfico".

"Esa es la parte inquietante que será ello, digamos, en la vida adulta y atención, que los actuales cuartos básicos están en igual problema hoy. No entienden lo que leen. Lo que significa que pasaran muchos años antes de ver buenos resultados en lectura, la madre de todas las competencias, porque es muy difícil corregir lo que no sembraste, el 2º básico, que es donde deben aprender a leer. Chile tiene solo al 2,6 por 100 de sus estudiantes de 2º medio en niveles 5 y 6", sentenció Vial. 

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